|
ОБРАЗОВАНИЕ
Долгоруковский муниципальный район
|
|
|---|
ОБРАЗОВАНИЕ
Долгоруковский муниципальный район
|
ОБРАЗОВАНИЕ
Долгоруковский муниципальный район
|
|
|---|
В канун Международного женского дня 8 Марта, в МБУ ДО ЦДОД с. Долгоруково, состоялся конкурс «Мама Весна – 2015». В нем приняли участие мамы, дети которых посещают объединения Центра дополнительного образования детей. Мамы проявили свое мастерство и фантазию в таких конкурсных заданиях, как: «Визитная карточка», «Кулинарный поединок», «Дизайнеры», «Дефиле». Наиболее ярким и запоминающимся стал «Творческий конкурс», в котором мамочки, вместе со своими детьми пели песни, танцевали, рисовали. По решению жюри, титул «Мама Весна – 2015» был присвоен Кузьминой Жанне Александровне, а Шеменева Валентина Владимировна и Губанова Татьяна Николаевна получили звания «Мама Обаяние» и «Мама Очарование». В конкурсной программе также приняли участие дети из объединений «Улыбка», «Каприз», «Алые паруса», которые порадовали зрителей своими концертными номерами.

4 марта 2015 г. в МБУДО «Центр дополнительного образования детей» с.Долгоруково прошел муниципальный этап IV Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» - 2015.
26 февраля 2015 года на базе филиала МБОУ СОШ с. Стегаловка в с. Стрелец состоялся семинар учителей иностранного языка по теме: «Инновационно- образовательная среда как фактор развития иноязычного образования». В рамках семинара состоялся урок учителя английского языка Чемисовой Анны Анатольевны «Пишем письма своим друзьям», на котором учащиеся 3 класса учились писать письма на английском языке. По мнению участников семинара, урок соответствовал всем требованиям ФГОС второго поколения, учитель очень уместно использовал информационные технологии. Анализ урока лёг в основу дискуссии о том, как в развитии иноязычного образования использовать инновационно-образовательную среду.

20 февраля 2015 года на базе МБОУ СОШ с. Братовщина имени героя Советского Союза В.С.Севрина состоялся районный семинар директоров по теме: «Формирование ключевых компетенций обучающихся как основа достижения нового качества образования», в котором приняли участие Буцан Г.Я. – заместитель главы Долгоруковского района, Карташов И.А. – начальник отдела образования, специалисты отдела образования, руководители образовательных учреждений.

































Преемственность детского сада и школы предполагает взаимосвязь содержания их воспитательно-образовательной работы, методов ее осуществления Необходимость преемственности между детским садом и школой усиливается в еще большей мере в связи со значительно возросшей ролью общественного дошкольного воспитания в нашей стране. Дошкольное воспитание — первое звено единой системы образования.

Образование в России на протяжении последнего десятилетия непрерывно развивается и обновляется. Сегодня меняются представления о том, как нужно учить детей и какую роль на уроке должен играть учитель. «Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал»- эти слова К.Д. Ушинского стали девизом работы для педагогического коллектива филиала МБОУ лицей с. Долгоруково в п. Тимирязевский. А поэтому столь актуален в настоящее время вопрос организации учебного процесса на системно-деятельностной основе. Именно этому вопросу был посвящен семинар заместителей директоров по УВР, состоявшийся 17 февраля 2015 г. на базе филиала МБОУ лицей с. Долгоруково в п. Тимирязевский. Работа семинара началась с экскурсии по школе, а затем было посещение открытых уроков. «Наша безопасность» (окружающий мир, 3 класс, учитель Бельских Л.В.), «Школа Уолта Диснея» (английский язык, 4 класс, учитель Упрямцева Г.В.), «Государство и граждане» (обществознание, 6 класс, учитель Дерюгина Л.Е.), «Свойства числовых неравенств» (алгебра, 8 класс, учитель Полухина О.Е.) – как просто смогли учителя преподать детям такие сложные на первый взгляд темы. А секрет прост: ученики сами находят ответы на непростые вопросы в процессе деятельности, решают проблемные ситуации. Шестиклассники говорили о силе русского характера, о патриотизме как основе государства, восьмиклассники постигали азы математической грамотности, четвероклассники совершили путешествие в школу Уолта Диснея, а третьеклассники под руководством своего первого учителя Лидии Валентиновны повторяли очень важные и нужные для каждого из нас законы самосохранения. Все проведенные уроки получили высокую оценку присутствующих, был отмечен профессиональный рост педагогов, стремление учителей филиала идти в ногу со временем, желание воспитать в каждом ученике Человека, сохранить здоровье детей. Затем присутствующие были приглашены на внеклассное мероприятие «Мой дом – Россия». Проблема патриотического воспитания в современных условиях обретает новые характеристики, а события последнего времени подтвердили, насколько необходимо сформировать в молодом человеке граждански активные, социально значимые качества, которые он сможет проявить в созидательном процессе. Мероприятие никого не оставило равнодушным, оно было пропитано чувством уважения традиций старшего поколения, уважения к подвигам героев, стремлением формирования у подростков чувства любви к Родине, родному краю, гордости за своё Отечество. Недаром на одной сцене выступали и ученики и педагоги: учитель истории Л.Е. Дерюгина читала авторское стихотворение «Ванька-встанька», заведующий филиалом В.А. Стрельников исполнил песню «Ты живи, моя Россия». Проведенный семинар оказался результативным для всех участников. Коллеги высоко оценили уровень проведения семинара и выразили слова благодарности всему педагогическому коллективу.





Остапенко О.В., старший специалист отдела образования