|
ОБРАЗОВАНИЕ
Долгоруковский муниципальный район
|
|
|---|
журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном
летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый
плеск волны и торжественную тишину ночи, – услышал, и, затаив дыхание,
слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни».
В. А. Сухомлинский.
Экологическое воспитание - это воспитание нравственности, духовности, интеллекта. Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени. Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей.
7 ноября в детском саду с.Братовщина состоялось методическое объединение воспитателей дошкольного образования. Воспитатель старшей группы Родионова Ольга Валентиновна показала интегрированное занятие «Путешествие в осенний лес», целью которого было углубить и конкретизировать представление об условиях жизни растений и животных осенью; вызвать интерес детей к лесу, как к дому для животных и растений; закрепить правила поведения в лесу. Для данного проекта была проведена подготовительная работа: наблюдение за осенними изменениями в природе на прогулке, работа с календарем природы, чтение произведений и разучивание стихотворений об осени, и многое другое. Такие занятия позволяют детям еще в дошкольном возрасте получили верные сведения о природе.

30 октября 2014 г. на базе МБОУ СОШ с. Войсковая Казинка состоялся семинар заместителей директоров по учебно – воспитательной работе общеобразовательных учреждений района по теме «Работа с одаренными учениками в условиях сельской школы». Семинар начался с просмотра видеофильма «Это наша школа», а затем опытом работы по указанной тематике с коллегами поделилась М.В. Андрианова, заместитель директора по УВР школы. «В нашей школе сложилась система работы с одарёнными детьми. В течение нескольких лет одарённость наших учащихся выявляется и оценивается на олимпиадах, конференциях, выставках» - отметила Мария Васильевна. В качестве основных элементов системы работы с одаренными детьми в школе выделяют дифференцированность обучения, основанную на заинтересованности и готовности учеников, воспитывающую и развивающую среду учебного заведения, сотрудничество с родителями. Учителя МБОУ СОШ с. Войсковая Казинка пригласили присутствующих на открытые уроки: литературное чтение в 3 классе «Произведения А.С. Пушкина» (учитель Малютина Г.А.), немецкий язык в 5 классе «В городе. Кто здесь живет?» (учитель Семенюк З.И.), история в 7 классе «XVIII век – век Просвещения» (учитель Боев С.В.), интегрированный урок химии и биологии «Белки – биологические полимеры» (учителя Абдуллаева Е.Н, Абдуллаев Ф.А.), урок по окружающему миру с учащимся 3 класса на дому (учитель Алешина О.А.). При анализе посещенных уроков была отмечена высокая профессиональная компетентность и увлеченность своим делом учителей школы, владение современными педагогическими и ИКТ – технологиями, высокий уровень психологического комфорта на уроке. Безусловно, заниматься развитием интеллектуальных и творческих способностей учеников необходимо. Ведь полное раскрытие способностей ученика очень важно для его становления, но не менее важно оно и для общества в целом. Хочется отметить, что педагогический коллектив МБОУ СОШ с. Войсковая Казинка успешно справляется с поставленной задачей. А завершился семинар творческой самопрезентацией «Школа, ты не старишься, никогда не старишься!», где произошла встреча поколений: учителя – пенсионеры вспоминали о своих годах работы в учебном заведении, говорили о проблемах современной школы и, конечно, строили планы о будущем школы и ее выпускников.




В целях воспитания патриотизма и гражданственности у детей и подростков, а также популяризации государственных символов РФ – Флага Российской Федерации, Герба Российской Федерации, Гимна Российской Федерации в МБУДОЦДОД с. Долгоруково проведен муниципальный этап Всероссийского конкурса на лучшее знание государственной символики РФ, в котором приняли участие учащиеся образовательных учреждений.
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательного процесса. В этом еще раз убедились учителя начальных классов на методическом объединении, которое состоялось 7 октября 2014 г. на базе филиала МБОУ СОШ с. Стегаловка в с. Стрелец «Средства формирования УУД младших школьников на уроках и во внеурочное время». Коллеги посетили урок окружающего мира в 3 классе «Воздух и его охрана» (учитель В.А. Кузьмина), побывали на занятиях внеурочной деятельности «Берегиня» во 2 классе «Витаминная кладовая» (учитель Г.Н. Серикова), в «Школе творчества»- 3-4 класс «Разноцветная осень» (учитель О.В. Кузьмина). Л.А. Мальцева (МБОУ СОШ д. Весёлая) познакомила коллег с новым курсом внеурочной деятельности «РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество», Г.Н. Макарова, сама являясь ученицей К.А. Москаленко, провела мастер-класс «Наследие Москаленко».


Наркотики — упорный и коварный враг, уничтожающий интеллект и являющийся причиной преждевременной смерти. Это очень хорошо известно нам, взрослым. Но что будет делать современный школьник, если узнает, что один из его друзей начал принимать наркотики, какой выбор он сделает — промолчит и останется в стороне (и вроде бы сохранит с ним хорошие отношения) или постарается помочь ему избежать множества неприятностей?













