30 ноября в МБОУ ООШ с. Вязовое состоялось районное методическое объединение преподавателей ОБЖ «Современный урок ОБЖ: организация, подготовка, проведение, технологии». «Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции», – писал известный педагог Василий Александрович Сухомлинский. Как разработать урок по-новому? Как учителю сохранить собственное лицо и учесть при этом новые требования ФГОС? Об этом и говорили на заседании коллеги. Сфера образования сегодня переживает период перехода от обучения, ориентированного на «усвоение всей суммы знаний, которое выработало человечество», к обучению, в процессе которого формируется человек, способный к самоопределению и самореализации. Вся учебная деятельность должна строиться на основе системно-деятельностного подхода, цель которого заключается в развитии личности обучающегося на основе освоения универсальных способов деятельности. Меняется роль учителя на уроке. Он организует продуктивную самостоятельную работу обучающихся, помогает овладеть способами познания - главным средством достижения планируемых результатов образования.На уроке, проведенном в 5 классе «Опасные вещества в быту» (учитель Устинов С.А.), были созданы условия для мотивации учебно-исследовательской самостоятельной деятельности пятиклассников, в ходе которой активизировались личностные качества, формировалась рефлексия, включалось общение, рассуждающее мышление, велся поиск недостающей информации в решении проблемы. Урок получил высокую оценку коллег.
О.В. Остапенко, старший специалист отдела образования
